১৯৬৯ এর গণঅভ্যুত্থান ও সামরিক শাসন বিরোধী আন্দোলন

১৯৬৯ সালের গণঅভ্যুত্থান কেবল ইতিহাসের পাতায় লিখে রাখা কোনো রাজনৈতিক আন্দোলন বা তারিখের হিসাব নয়; এটি ছিল শোষণের শিকলে পিষ্ট একটি পুরো জাতির বুকে জমে থাকা ক্ষোভ, কান্না, প্রতিবাদ এবং ভালোবাসার এক অভূতপূর্ব মানবিক বিস্ফোরণ। পাকিস্তান সরকারের সামরিক নিপীড়ন, অর্থনৈতিক শোষণ এবং প্রিয় নেতা শেখ মুজিবুর রহমানকে আগরতলা ষড়যন্ত্র মামলায় ফাঁসিয়ে চিরতরে নিঃশেষ করে দেওয়ার ষড়যন্ত্রের বিরুদ্ধে বাংলার আপামর জনতা যেভাবে নিজেদের বুক পেতে দিয়েছিল—তা পৃথিবীর ইতিহাসে বিরল।

নিচে এই মহাকাব্যিক গণঅভ্যুত্থানের গভীর মানবিক ও রাজনৈতিক প্রেক্ষাপট বিশদভাবে তুলে ধরা হলো:

১. পটভূমি: সাধারণ মানুষের হৃদয়ে জমানো ক্ষোভের আগুন

১৯৫৮ সালে জেনারেল আইয়ুব খান সামরিক শাসন জারি করার পর থেকে বাঙালি জাতিকে একের পর এক মৌলিক অধিকার থেকে বঞ্চিত করা হতে থাকে। ১৯৬৬ সালের ৬-দফা আন্দোলনের পর থেকে পাকিস্তানি শাসকগোষ্ঠীর নির্যাতন আরও নির্মম রূপ নেয়।

1. একটি জাতির কণ্ঠরোধের চেষ্টা: বাঙালি নিজের ভাষায় কথা বলতে পারছিল না, নিজের উপার্জিত অর্থ নিজের দেশের উন্নয়নে দেখতে পাচ্ছিল না। এই চরম অবহেলা ও বৈষম্য সাধারণ মানুষের মনের ভেতর এক বিশাল সামাজিক ও মানবিক ক্ষতের জন্ম দিয়েছিল।
2. নেতাকে হারানোর ভয়: ১৯৬৮ সালে যখন রাষ্ট্র বনাম শেখ মুজিবুর রহমান ও অন্যান্য (আগরতলা ষড়যন্ত্র মামলা) সাজানো হলো, তখন তৎকালীন পূর্ব বাংলার মানুষের মনে গভীর আশঙ্কা তৈরি হয়—তাদের স্বাধিকার অর্জনের শেষ আশাটাকেও বোধহয় পাকিস্তানি সেনানিবাসে হত্যা করা হবে। এই ভালোবাসার মানুষকে বাঁচানোর আকুলতাই হাজার হাজার মানুষকে রাস্তায় নামিয়ে এনেছিল।

২. ছাত্র সংগ্রাম পরিষদ, ১১-দফা ও আসাদের আত্মত্যাগ

১৯৬৯ সালের শুরুতেই আন্দোলনের মূল কেন্দ্রবিন্দু হয়ে ওঠে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (ঢাকা বিভাগ, ঢাকা জেলা)। ৫ জানুয়ারি গঠিত হয় সর্বদলীয় ছাত্র সংগ্রাম পরিষদ। তারা ৬-দফার সাথে ছাত্র-জনতা ও সাধারণ কৃষকদের দাবি যুক্ত করে পেশ করে ঐতিহাসিক ১১-দফা কর্মসূচি।

আসাদের রক্তে ভেজা রাজপথ (২০ জানুয়ারি)

২০ জানুয়ারি ১৪৪ ধারা ভেঙে ছাত্র-জনতা যখন মিছিল বের করে, তখন পুলিশের নিষ্ঠুর গুলিতে নিহত হন তরুণ ছাত্রনেতা আমানুল্লাহ আসাদুজ্জামান (আসাদ)।

1. মানবিক দিক: আসাদের রক্তমাখা শার্ট বাঁশের মাথায় বেঁধে হাজার হাজার ছাত্র-জনতা যখন রাজপথে মিছিল বের করে, তখন তা আর কোনো রাজনৈতিক মিছিল থাকেনি; তা পরিণত হয় স্বজন হারানোর চরম কান্না ও সংকল্পে। আসাদের রক্তাক্ত জামাটি হয়ে ওঠে তৎকালীন পূর্ব বাংলার স্বাধীনতার প্রতীক।

কিশোর মতিউরের শেষ চিঠি ও মায়ের কান্না (২৪ জানুয়ারি)

২৪ জানুয়ারির আন্দোলন ছিল আরও নির্মম ও আবেগঘন। পুলিশের গুলিতে নবকুমার ইনস্টিটিউশনের নবম শ্রেণীর ছাত্র মতিউর রহমান মল্লিক শহীদ হয়।

1. মানবিক দিক: মাত্র চতুর্দশ বর্ষীয় এই কিশোর নিজের জীবন দিয়েছিল তার দেশের মানুষের মুক্তির জন্য। পকেটে পাওয়া মতিউরের চিঠি ও তার বাবার প্রতি শেষ আকুতি পুরো শহরকে স্তব্ধ করে দিয়েছিল। শোকাহত হাজার হাজার মানুষ মতিউরের লাশ নিয়ে রাজপথে নেমে আসে। ২৪ জানুয়ারি পরিণত হয় ঐতিহাসিক গণঅভ্যুত্থান দিবসে।

৩. রক্তে ভেজা ফেব্রুয়ারি: দুই শহীদের বিদায় ও জনতার বাঁধভাঙা জোয়ার

ফেব্রুয়ারি মাসে আন্দোলন ঢাকা ছেড়ে গ্রাম-বাংলায় ছড়িয়ে পড়ে। কিন্তু শাসকগোষ্ঠীর নির্মমতা থামেনি।

১. সেনানিবাসে সার্জেন্ট জহুরুল হককে হত্যা (১৫ ফেব্রুয়ারি)

আগরতলা ষড়যন্ত্র মামলার অন্যতম আসামি সার্জেন্ট জহুরুল হককে ঢাকা কুর্মিটোলা সেনানিবাসে বন্দি অবস্থায় পাকিস্তানি সেন্ট্রিরা গুলি করে হত্যা করে।

1. মানবিক রূপ: অবরুদ্ধ প্রকোষ্ঠে এক বাঙালি বীরকে তিলে তিলে মেরে ফেলার খবর ছড়িয়ে পড়তেই জনমানুষের ক্ষোভ আগ্নেয়গিরির মতো ফেটে পড়ে। বিক্ষুব্ধ জনতা সান্ধ্য আইন (Curfew) উপেক্ষা করে রাজপথে নেমে আসে এবং বিশেষ ট্রাইব্যুনালের প্রধান বিচারপতি এস. এ. রহমানের বাসভবনে আগুন ধরিয়ে দেয়। তিনি প্রাণভয়ে নাইট গাউন পরেই পেছনের দরজা দিয়ে পশ্চিম পাকিস্তানে পালিয়ে যান।
2. ‘১৫ই ফেব্রুয়ারি বাহিনী’: প্রিয় ভাইয়ের রক্তের বদলা নিতে কিছু ক্ষুব্ধ তরুণ ও সাধারণ নাগরিক '১৫ই ফেব্রুয়ারি বাহিনী' গঠন করে সশস্ত্র প্রতিরোধ শুরু করে।

২. শিক্ষক ড. শামসুজ্জোহাকে হত্যা: এক পরম মমতাময় পিতার আত্মত্যাগ (১৮ ফেব্রুয়ারি)

রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ে (রাজশাহী বিভাগ, রাজশাহী জেলা) ছাত্রদের ওপর সামরিক বাহিনীর সদস্যরা গুলি চালাতে উদ্যত হলে বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রক্টর ড. মোহাম্মদ শামসুজ্জোহা সামনে এসে দাঁড়িয়েছিলেন।

1. মানবিক চরম মুহূর্ত: তিনি গর্জে উঠে সামরিক বাহিনীর উদ্দেশ্যে বলেছিলেন, "আমার কোনো ছাত্রের গায়ে গুলি লাগার আগে যেন সেই গুলি আমার বুকে লাগে।" পাকিস্তানি সেনারা সত্যিই সেই মহান শিক্ষকের বুক ঝাঁঝরা করে দেয়। একজন শিক্ষক কীভাবে নিজের সন্তানের মতো ছাত্রদের বাঁচাতে নিজের জীবন বিলিয়ে দিতে পারেন—ড. জোহার এই বীরত্বপূর্ণ আত্মত্যাগ পুরো দেশের মানুষকে গভীরভাবে নাড়া দিয়েছিল।

৪. ঐতিহাসিক ২২ ও ২৩ ফেব্রুয়ারি: বন্দিশালা থেকে 'বঙ্গবন্ধু'র উত্থান

দেশজুড়ে এই অভাবনীয় মানবিক প্রতিরোধ ও চরম গণঅভ্যুত্থানের মুখে স্বৈরশাসক আইয়ুব খান সম্পূর্ণ নতি স্বীকার করতে বাধ্য হন।

1. মামলা প্রত্যাহার ও মুক্তি (২২ ফেব্রুয়ারি): অবশেষে ১৯৬৯ সালের ২২ ফেব্রুয়ারি আইয়ুব সরকার আগরতলা ষড়যন্ত্র মামলা সম্পূর্ণ প্রত্যাহার করে নিতে বাধ্য হয়। ঢাকা সেনানিবাসের অবরুদ্ধ প্রকোষ্ঠ থেকে দীর্ঘ বন্দিদশা শেষে শেখ মুজিবুর রহমানসহ সব আসামিকে নিঃশর্ত মুক্তি দেওয়া হয়।
2. 'বঙ্গবন্ধু' উপাধি লাভ (২৩ ফেব্রুয়ারি): পরদিন ২৩ ফেব্রুয়ারি ঢাকার রেসকোর্স ময়দানে (বর্তমান সোহরাওয়ার্দী উদ্যান) প্রায় ১০ লক্ষ জনতার এক ঐতিহাসিক মহা-সংবর্ধনা আয়োজন করা হয়। সর্বদলীয় ছাত্র সংগ্রাম পরিষদের পক্ষ থেকে তৎকালীন ছাত্রনেতা তোফায়েল আহমেদ শেখ মুজিবুর রহমানকে বাঙালি জাতির ভালোবাসায় সিক্ত করে আনুষ্ঠানিকভাবে 'বঙ্গবন্ধু' (বাংলার বন্ধু) উপাধিতে ভূষিত করেন।

৫. গণঅভ্যুত্থানের ঐতিহাসিক ফলাফল ও দীর্ঘমেয়াদি প্রভাব

১. আইয়ুবী স্বৈরাচারের পতন (২৫ মার্চ): বিশাল গণআন্দোলনের ধাক্কায় টিকে থাকতে না পেরে ১৯৬৯ সালের ২৫ মার্চ ফিল্ড মার্শাল আইয়ুব খান ক্ষমতা ত্যাগ করে জেনারেল ইয়াহিয়া খানের কাছে ক্ষমতা হস্তান্তর করতে বাধ্য হন। ২. ১৯৭০-এর নির্বাচন ও জনগণের রায়: গণঅভ্যুত্থানের মধ্য দিয়ে বাঙালি বুঝতে পারে যে ঐক্যবদ্ধ শক্তির সামনে স্বৈরশাসন টিকতে পারে না। এই রাজনৈতিক আত্মবিশ্বাসই ১৯৭০ সালের সাধারণ নির্বাচনে আওয়ামী লীগকে ঐতিহাসিক ও নিরঙ্কুশ বিজয় এনে দেয়। ৩. একাত্তরের মুক্তিযুদ্ধের ভিত রচনা: এই গণঅভ্যুত্থানে সাধারণ মানুষ, ছাত্র, শিক্ষক, শ্রমিক এবং কৃষকের যে অভূতপূর্ব মেলবন্ধন তৈরি হয়েছিল, তা-ই ছিল ১৯৭১ সালের মহান মুক্তিযুদ্ধের মূল রাজনৈতিক ও মানবিক মূলধন।

১৯৬৯ সালের গণঅভ্যুত্থান ছিল রক্তের অক্ষরে লেখা একটি মহাকাব্য। এটি কেবল রাজনৈতিক ক্ষমতা পরিবর্তনের আন্দোলন ছিল না; এটি ছিল একজন শিক্ষকের ছাত্রদের জন্য প্রাণ বিসর্জন, একজন মায়ের সন্তান হারানোর আর্তনাদ, এক কিশোরের স্বাধীনতার জন্য বুক পেতে দেওয়া এবং একটি পুরো জাতির নিজের পরিচয় খুঁজে পাওয়ার অমর গল্প। এই আন্দোলনে ঝরা প্রতিটি ফোঁটা রক্তই মূলত ১৯৭১ সালে একটি স্বাধীন, সার্বভৌম বাংলাদেশের জন্মকে ত্বরান্বিত করেছিল।